校園,本應(yīng)是孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的安全港灣三方檢測。然而,隨著校園設(shè)施的日益完善,各類氣體的使用也變得更為普遍,如實驗室中的化學(xué)氣體、食堂的燃?xì)獾热綑z測。這些氣體在為教學(xué)和生活帶來便利的同